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CGT Educ’Action 69

Des postes non pourvus et des élèves abandonnés ! Qui se soucie de l’avenir des jeunes de milieux populaires ?

mercredi 12 octobre 2011, par Olivier Champoussin

Des postes non pourvus et des élèves abandonnés ! Qui se soucie de l’avenir des jeunes de milieux populaires ?

 

Derrière les chiffres déjà scandaleux des suppressions de postes dans le 1er et le 2nd degré et des augmentations des effectifs classe se cache une bien triste réalité qui concerne des élèves souvent issus de milieux populaires et en grande difficulté scolaire :

- à la SEGPA du collège Aragon de Vénissieux, un poste de PE n’est pas remplacé depuis plus de 5 semaines. Les services de l’Inspection sont démunis : il n’y a plus de TZR ! Les élèves ne bénéficient d’aucun cours de français depuis la rentrée. l’Inspecteur essaye bien de « racoler » les jeunes retraités mais sans succès !

- au collège Lamartine de Villeurbanne, le poste de PLP pour l’atelier Hygiène Alimentation et Services n’a pas été pourvu et, visiblement, le recours aux services de l’ANPE n’a pas été fructueux ! En attendant, une classe de 3ème est privée de 12 h de cours et celle de 4ème de 6 H hebdomadaires. 

Ces 2 exemples ne sont pas isolés mais montrent bien les dérives de la pénurie d’enseignants qui touche de plein fouet  ceux pour qui des moyens accrus devraient être mis en place.

Qui se soucie de l’avenir de ces jeunes ?

La CGT Educ’action milite pour un service public d’Education de qualité adapté aux besoins de chacun sur tout le territoire, pour l’arrêt immédiat des suppressions de postes et le retour à un recrutement suffisant des personnels éducatifs.

 Alertez nous si vous rencontrez des problèmes identiques dans vos établissements !

 Vos représentants syndicaux CGT pourront ainsi interpeller les services du Rectorat ou de l’I.A.et agir pour que les valeurs républicaines soient respectées sur tout le territoire et pour tous les citoyens.

 

 


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Photo Bourse du Travail : Art Grafix (Travail personnel) [CC BY-SA 4.0], via Wikimedia Commons